"Mensgericht leiderschap ziet gedrag als informatie, niet als weerstand."

De marionet

Strak gestuurd worden versus samen bewegen. 

  • Macht, hiërarchie en vaste systemen.
  • Vanuit gemak, onzekerheid of bedoeling?
  • Durven meesturen, besturen en los knippen. 

 

De spiegel

Wat je ziet en voelt is van belang en durf jezelf/elkaar een spiegel voor te houden. 

  • Niet alleen kijken naar het handelen maar ook de aannames en overtuigingen daaronder.
  • Wie is de persoon achter de collega? 
  • Waarom doen we wat we doen? En wat is het goede? 

 

De jas

Deze jas kan voor velen fijn zijn, maar niet iedereen past dezelfde jas.

  • Protocollen zijn helpend maar niet leidend. 
  • Maak gebruik van de verschillende systemen. Blijven verbeteren en kritisch zijn. 
  • Goede kinderleven staat voorop. Niet denken ik belemmeringen maar mogelijkheden. 

De ijsschots

De ijsschots is maar voor de helft zichtbaar, wat zit daaronder?

  • Niet alleen sturen op wat zichtbaar is maar verdiepen wat daaronder zit.
  • Niet direct denken in snelle oplossingen maar op zoek gaan naar onderliggende vraagstukken voor uiteindelijk duurzame veranderingen. 
  • Zorgen voor draagkracht en mede-verantwoordelijkheid. 

De eilandengroep

Eilandvorming is normaal maar zorg voor bruggen en boten.

  • Vrijheid en autonomie maar wel in gebondenheid.
  • Het belang van de stem van de minderheid (verschillende perspectieven). 
  • Dialoog, samen onderzoeken, inzicht in elkaars belangen en afstemming. 
  • Niet altijd degene zijn die alleen bepaalt en dingen oplegt. Maar iemand die de oversteek mogelijk maakt en medezeggenschap, gezamenlijkheid en mede verantwoordelijkheid stimuleert.  

Mijn missie

  • Ruimte bieden voor verschillende perspectieven (gezien en gehoord voelen door in verbinding te gaan). 
  • Tegenwicht bieden aan de systeemwereld/protocollen. Waarom doen we wat we doen? Is het een doel of een middel?
  • In beslissingen altijd nadenken of het als doel heeft het goede kinderleven of dat we een keuze maken op basis van angsten (nieuw, spannend, geldzorgen etc). 
  • Verschillende brillen opzetten en bewustwording van aannames. 
  • Onderliggende patronen zichtbaar maken voor een duurzame verbetering en kwaliteit verbetering. 
  • Netwerken om nog meer de verbinding op te zoeken en van elkaar te leren.

💚 Mijn kernwaarden betreft onderwijs

  • Aandacht voor het individu

  • Onderwijs op maat

  • Veilige en rustgevende leeromgeving

  • Verbinding tussen kind, ouders en school

  • Respect, vertrouwen en samenwerking